Soğuk ilklim bölgesi eğitim yapılarında enerji etkin tasarım parametrelerinin irdelenmesi üzerine bir çalışma

Abstract

Sanayi devriminden sonra gelişen teknolojiyle birlikte enerji talebi artmaya başlamış ve günümüzde de enerjiye olan talep artmaya devam etmektedir. Bu artıştan dolayı tükenebilir enerji kaynaklarında hızlı bir şekilde azalma meydana gelmiştir. Tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de enerji tüketiminin büyük bir kısmını, bina yapımı ve binalarda iç iklimsel konfor şartlarının sağlanması için gereken ısıtma, soğutma, aydınlatma ve havalandırma sistemlerinin enerji tüketimleri oluşturmaktadır. Bu sebeplerden dolayı enerji probleminin çözümü için bina sektörü önemli bir potansiyel taşımaktadır. Yapılan bu çalışmanın ilk bölümünde sorun, genel kavramlar üzerinden ele alınmıştır. Daha sonra problemin tanımına detaylı değinilmiş ve amaç, tanımlar, araştırmanın kapsamı ve sınırlılıkları hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde çalışmanın altılığını oluşturan literatür araştırması yapılmıştır. Bu kapsamda, literatürde daha önce yapılan çalışmalar detaylıca araştırılmıştır ve bina enerji performansını etkileyen tasarım parametreleri hakkında detaylıca bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde, literatür araştırmasına bağlı kalarak geliştirilen yöntem, soğuk iklim bölgesinde bulunan Erzurum'daki mevcut fakülte binası üzerinde denenmiştir. Bu bölümde bina enerji modellemesi yapılmış ve yapılan model, gerçek verilerle karşılaştırılarak doğrulanmıştır. Daha sonra, elde edilen taban modelle alternatif senaryolar üretilerek enerji tüketim hesaplamaları yapılmıştır. Dördüncü bölümde, alternatif senaryolardan elde edilen enerji tüketim hesaplarının analizi yapılarak opitumum enerji tüketimi sağlayan senaryolar irdelenmiştir. Sonuç olarak, elde edilen bulgular üzerinden soğuk iklim özelliklerini gösteren bölgelere referans oluşturan Erzurum İli ikliminde, eğitim yapılarında yönlenme, bina kabuğu saydamlık oranı, bina formu ve cam türü gibi tasarım parametrelerinin bina enerji performansına etkisi ortaya koyulmuştur. Böylece, yeni yapılacak eğitim binaları için, tasarımcılara karar verme sürecinde kılavuz oluşturacak çalışmaların ilk adımı atılmıştır.