Oyuncu karakterlerinin oyun algısı

Abstract

Bu tezin amacı oyunlaştırmayı tanımlamak, hayatımızın her alanında ne kadar fazla rol oynadığını göstermektir. Burada asıl değinilmek istenen kişinin çocukluktan itibaren oyunlarla beraber hayatta kazandığı sosyal edinimler ve öğretilerdir. Yapılan çalışmada ebeveynlerin oyunlaştırma hakkında farkındalığını ölçmeye çalışırken, oyuncu karakterlerinin oyun algısı araştırılmıştır. Çocuklar şu anki teknolojide öğrenmeyi ne kadar oyunlaştırıyorlar, oyunlaştırmanın çok önemli boyutu olan dijitalleşme eğitim alanında ne kadar yararlanılıyor ve ebeveynlerin oyun algısının karakterler üzerindeki etkisi incelenmiştir. Çalışmada 2 yaş altı ve 8 yaş arası çocuğu olan 173 ebeveynle çalışılmıştır. Veriler anket yoluyla toplanmıştır. Çocuklarda okul öncesi eğitim almış olma zorunluluğu aranmamıştır. Demografik sorular hariç toplam 17 adet (çoktan seçmeli sorular dahil olmak üzere) soru ile sınırlandırılmıştır. Araştırma verileri JAMOVI programı ile analiz edilmiş dağılımların frekans ve yüzde değerleri alınmış kümeleme analizi, ki kare testleri ve histogram grafikleri ile analizler yapılmıştır. Araştırma sonucunda ebeveynlerin büyük bir kısmının oyunlaştırma konusu hakkında bilgisi olmadığı fakat okullarda ve eğitim aldıkları kurumlarda çocukların oyunlaştırma çalışmaları yaptıkları ortaya çıkmıştır. Eğitim alanında çocuklar dijitalleşmeyi aktif olarak kullanmakta olup, ebeveynler bilinçli olarak bu konuda çocukları oyun ya da uygulamalara yönlendirmekte olduğu ortaya çıkmıştır. Evde oynanan oyunlar, kutu oyunları dışında mobil oyunların çocukların hayatında büyük bir etkiye sahip olduğu araştırmadan çıkan sonuçlar arasındadır